Nu börjar terminen lida mot sitt slut och vi kämpar på in i det sista. Eleverna kämpar på med arbetsro och studiemotivation. Vi har en julkalender i klassen där eleverna har skrivit varför var och en är fantastisk och vi uppmärksammar 2-3 elever varje dag. Vilka underbara personer vi har i klass 6! Vi tittar även på en kunskapskalender där vi lär oss något nytt varje dag. Två tisdagar framöver är det matte-förmiddagar då alla elever i åk 1-6 blandas och går runt på olika matematikstationer. De som vill får gärna komma klädda "matematiskt", t.ex. med siffror på kläderna eller något annat klurigt. Nästa fredag firar vi lucia och tittar på åk fyras luciatåg på eftermiddagen. Eleverna slutar dagen efter lucia ca. 13.30. OBS! Viktig info om betyg i ämnena fysik, biologi, musik, bild och matematik finns nu under INFO-fliken. OBS! Nu är det bara en vecka kvar på insamlingen till Solvatten! Se info-fliken om du glömt bort. Torsdag 12 dec. ska det redovisas! Vi har en vädjan från Katarina Ebenstrand som är sammankallande i entrégruppen. Entrégruppen hjälper till att hålla ordning i våra entréer och torkar bl.a. ur torkskåpen och sorterar ut märkta kläder i klädlådorna. Varje vecka kommer en familj och gör detta. Klädlådorna är nu överfulla i samtliga hallar. Entrégruppen ser det som mycket ledsamt och tragiskt att så få håller ordning och värnar om sina barns kläder och vi kan bara hålla med. Där ligger dyra jackor, vantar, överdragsbyxor som är helt nya, oftast omärkta… Entrégruppen vädjar om att föräldrarna och barnen/eleverna tar reda på kläderna. V.49Denna vecka har vi testat på ett nytt arbetssätt på matematiken: stationer. Majoriteten av eleverna trivdes med detta arbetssätt. Stationsarbete skapar tid att få arbeta med matematik på olika sätt; spela spel, pussla, problemlösa, repetera och befästa grundkunskaper, få träna på sin egen nivå och arbeta med Kristin i mindre grupper. Så snart eleverna klarar att sköta stationerna själva kommer Kristin börja plocka elever i olika konstellationer och arbeta i mindre grupp. Då finns möjlighet för både stöttning och utmaning. Vi fortsätter arbetet med de globala målen och nu fokuserar vi på innovation. Innovation är viktigt för mänsklighetens överlevnad och utveckling men kan även vara dåligt för miljön. Eleverna har i läxa att leta efter den onödigaste uppfinningen och även livsviktigaste prylen. Vem kan hitta den mest onödiga och livsviktiga? På svenskan avslutar vi arbetet med argumenterande text och kommer nu att fokusera på berättande och beskrivande texter. Med koppling till arbetet om Lag och rätt på SO:n skriver vi berättelser om ungdomskriminalitet. Vi skriver även faktatexter om livets utveckling. OBS! Under infofliken kan ni nu läsa om skolans insamling i höst som ersätter Aktion Julklappen i år. Den heter Solvatten. V.48Nu har vi börjat på ett nytt tema i no- livets utveckling. Det kan ni läsa mera om under NO-fliken. Flera elever har varit iväg och undervisat yngre elever i matte vilket har gått bra och har varit väldigt uppskattat av alla parter. Vi har också lyssnat på fadderbarnens läsläxor!
Alla har nu haft hemkunskap på St Olof i deras hemkunskapssal och det har gått bra. Vi märker att flera av eleverna inte är så vana att vara i köket. Det vore bra om ni lagar mat och bakar tillsammans så de lär sig de olika momenten som ingår. Det finns nu också en bild-flik under övriga ämnen där vi lägger upp lite av det vi jobbar med just nu. Vi ska framöver göra tittskåp och tar gärna emot små kartonger, typ skokartong till detta. Vi är snart klara med alla muntliga nationella prov och det känns nog skönt för alla. Bra jobbat!
0 Comments
Vi fortsätter att jobba på med allt möjligt, bråk på matten, English speaking countries och Charles Dickens på eng, Lag och rätt på samhällskunskapen(lpp:n ligger på Showbie under so) m.m
De har jobbat väldigt bra på mattelektionerna. De anstränger sig och jobbar engagerat. Alla har veckoläxor på sin nivå och efter behov, men några behöver komma igång mera med matteträningen hemma. Det är väldigt viktigt att de tränar hemma på just det de behöver för att befästa det som gås igenom i skolan då tiden inte räcker till här. Den här veckan gör de allra flesta sitt muntliga NP i svenska och nästa vecka är det engelska som gäller för alla. Tips! Diskutera på engelska i helgen, film, vad man gjort, sport eller vad som helst.... Här kommer lite ris och ros!
Vi har börjat med de nationella proven och först ut den här veckan var det matte. Under de dagarna arbetade de elever som inte hade prov självständigt i båda klassrummen och Kristina gick mellan men var mest i det ena rummet där eleverna behövde lite mera hjälp. De fick välja själva var de ville sitta och i vilken ordning de skulle arbeta med uppgifterna. Det gick väldigt bra. De gav varandra mycket bra arbetsro och de jobbade på mycket bra och var också väldigt nöjda med upplägget. Vi ska utvärdera det ordentligt i morgon, fredag då vi kommer att ha ung. samma upplägg när det gäller proven i svenska och engelska. Mycket roligt! Det har, som ni kanske hört från era barn, varit lite si och så med hemarbeten, att läsa på läxor så att man kan dem, att lämna in i tid och att avsluta arbeten på rätt sätt. Det gäller i flera ämnen. Prata gärna med ert barn om hur det ser ut för honom/henne. När det gäller matte har Kristin gått igenom den med alla och de får hem provet för påskrift i morgon. Där ser ni vad de behöver träna mera på! Vi har också pratat med dem om att det nu är kallt och det gäller att ha ordentligt med kläder med, för nu har det varit en del spring inomhus på rasterna! Påminn dem gärna om att ha med något att äta på rasten så de håller energinivån uppe ända till lunch. Det är en lång förmiddag. |
Länkar
|